一、知識維度

五大過程組，十大知識領域（當年考的時候是九大領域） ，相關基礎知識（計算機/項目管理/網絡等）

強行記憶（背書，背重點），學神學霸一目十行過目不忘者，可以參考;

經驗套用（本職工作理論化），如果為本職工作或相關工作，則可以根據工作經驗按書本知識點進行關聯(lián);

口訣記憶法（參見信管網相關分享），學神學霸實際操作法，如果連口訣都無法記住，那就無能為力了;

總之，知識維度要通讀，重點知識多看多練多聯(lián)系實際;

二、實踐結合

為考試放棄工作（管理工作），其實大可不必。管理是個泛泛的定義，凡是涉及到管理的知識大同小異，只因行業(yè)領域不同稍                有差異?？荚囍皇琼槺憧己艘幌伦约旱墓芾硭?，完全沒有必要脫離實際工作。而對工作的總結能更好的積累知識。

三、考試套路

目的千萬條，目標證書，學為主，考為證;

a、綜合知識，題海戰(zhàn)術，原題率相對來說還挺高。知識點來來回回就是那么點。做題能模擬考試知識點隨機出現(xiàn)率，提高學習 積極性，隨機學習，增加記憶。

b、案例，半題海戰(zhàn)術，既要做題，但不盲目，案例題一般是，兩個簡答，一個計算題，籠統(tǒng)的可以這么說，計算題只要弄懂了公式，稍作練習即可，簡單還是靠記憶，一般都是書本上羅列的條條框框。答對點得分，答錯不扣分，但盡量不要寫太多（避免閱卷老師看不到得分點，呵呵）

c、論文，知識維度與實踐結合的綜合考驗，

摘要 項目實體簡述+領域知識簡述 ，

比如，日期，職務，項目名稱，項目工期，成本，目的，完工情況，+具體領域活動點（盡量不要有錯字，知識點錯直接不過）

正文  項目實體詳述+領域知識標題+領域知識應用詳述

比如，項目公司情況分析，職務工作詳述，項目功能簡述，目的，過渡段（為了考核，為了嘉獎，為了提升），+知識領域分類小標題（一個也不能少或錯）+工作中運用活動中的方法輸入輸出（土話中帶關鍵詞）