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軟題庫 學(xué)習(xí)課程
試卷年份2018年上半年
試題題型【分析簡答題】
試題內(nèi)容

A公司承接了某銀行大型信息系統(tǒng)建設(shè)項(xiàng)目,任命張偉擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理。該項(xiàng)目于2017年年初啟動,預(yù)計2018年年底結(jié)束。

項(xiàng)目啟動初期,張偉任命項(xiàng)目成員李明擔(dān)任項(xiàng)目的質(zhì)量管理員,專職負(fù)責(zé)質(zhì)量管理,考慮到李明是團(tuán)隊(duì)中最資深的工程師,有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),張偉給予李明充分授權(quán),讓他全權(quán)負(fù)責(zé)項(xiàng)目的質(zhì)量管理。

得到授權(quán)后,李明制定了質(zhì)量管理計劃,內(nèi)容包括每月進(jìn)行質(zhì)量抽查、每月進(jìn)行質(zhì)量指標(biāo)分析、每半年進(jìn)行一次內(nèi)部審核等工作。

2017年7月份,在向客戶進(jìn)行半年度工作匯報時,客戶表示對項(xiàng)目的不滿,一是項(xiàng)目進(jìn)度比預(yù)期滯后:二是項(xiàng)目的階段交付物不能滿足合同中的質(zhì)量要求。

由于質(zhì)量管理工作由李明全權(quán)負(fù)責(zé),張偉并不清楚究竟發(fā)生了什么問題,因此,他找李明進(jìn)行了溝通,得到兩點(diǎn)反饋:

1.在每月進(jìn)行質(zhì)量檢查時,李明總能發(fā)現(xiàn)些不符合項(xiàng)。每次都口頭通知了當(dāng)事人,但當(dāng)事人并沒有當(dāng)回事,同樣的錯誤不斷重復(fù)出現(xiàn):

2.李明認(rèn)為質(zhì)量管理工作太得罪人,自己不想繼續(xù)負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。

接著,張偉與項(xiàng)目組其他成員也進(jìn)行了溝通,也得到兩點(diǎn)反饋:

1.李明月度檢查工作的顆粒度不一致。針對他熟悉的領(lǐng)域,會檢查得很仔細(xì):針對不熟悉的領(lǐng)域,則一帶而過:

2.項(xiàng)目組成員普遍認(rèn)為:在項(xiàng)目重要里程碑節(jié)點(diǎn)進(jìn)行檢查即可,沒必要每月進(jìn)行檢查。

[問題1] (6分)

結(jié)合案例,請分析該項(xiàng)目質(zhì)量管理過程中有哪些做得好的地方?

[問題2] (10分

結(jié)合案例,請分析該項(xiàng)目質(zhì)量管理過程中存在哪些問題?

[問題3] (6分)

請簡述質(zhì)量管理計劃的內(nèi)容。

[問題4] (5分)

請將下面(1)~(5)處的答案填寫在答題紙的對應(yīng)欄內(nèi)。

國家標(biāo)準(zhǔn)(GB/T 19000 2008)對質(zhì)量的定義為:一組(1)滿足要求的程度。

質(zhì)量管理是指確定(2)、目標(biāo)和職責(zé),并通過質(zhì)量體系中的質(zhì)量管理過程來使其實(shí)現(xiàn)所有管理職能的全部活動。

在質(zhì)量管理的技術(shù)和工具中,(3)用來顯示在一個或多個輸入轉(zhuǎn)化成一個或多個輸出的過程中,所需要的步驟順序和可能分支:(4)有助于識別問題的主要原因或根本原因:(5)可以顯示兩個變量之間是否有關(guān)系,一條斜線上的數(shù)據(jù)點(diǎn)距離越近,兩個變量之間的相關(guān)性越密切。

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