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軟件設(shè)計師案例分析每日一練試題內(nèi)容（2025/7/19）

閱讀下列說明和圖，回答問題1至問題3，將解答填入答題紙的對應(yīng)欄內(nèi)。
【說明】
某高校圖書館欲建設(shè)—個圖書館管理系統(tǒng)，目前已經(jīng)完成了需求分析階段的工作。功能需求均使用用例進行描述，其中用例“借書（Check Out Books】”的詳細描述如下。
參與者：讀者<Patron>。
典型事件流：
1輸入讀者ID；
2.確認該讀者能夠借閱圖書，并記錄讀者ID；
3輸入所要借閱的圖書ID：
4根據(jù)圖書目錄中的圖書ID確認該書可以借閱，計算歸還時間，生成借閱記錄：
5．通知讀者圖書歸還時間。
重復步驟3-5，直到讀者結(jié)束借閱圖書。
備選事件流：
2a．若讀者不能借閱圖書，說明讀者違反了圖書館的借書制度（例如，沒有支付借書費用等）
（1）告知瀆者不能借閱，并說明拒絕借閱的原因
（2）本用例結(jié)束
4a．讀者要借閱的書無法外借
（1）告知讀者本書無法借閱；
（2）回到步驟3。
說明：圖書的歸還時間與讀者的身份有關(guān)。如果讀者是教師，圖名可以借閱一年：如果是學生，則只能借閱3個月。讀者ID中包含讀者身份信息。
現(xiàn)采用面向?qū)ο蠓椒ㄩ_發(fā)該系統(tǒng)，得到如圖3-1所示的系統(tǒng)類模型（部分）；以及如圖3-2所示的系統(tǒng)操作”checkOut(bookID)”（借書） “通信圖（或協(xié)作圖）”。


【問題1】（8分）
根據(jù)說明中的描述，以及圖3-1和圖3-2，給出圖3-1中C1-C4處所對應(yīng)的類名（類名使用圖3-1和圖3-2中給出的英文詞匯）。


【問題2】（4分）
根據(jù)說明中的描述，以及圖3-1和圖3-2．給出圖3-2中M1-M4處所對應(yīng)的方法名（方法名使用圖3-1和圖3-2中給出的英文司匯）。


【問題3】（3分）
用例“借書”的備選事件流4a中，根據(jù)借書制度來判定讀者能否借閱圖書。若圖書館的借書制度會不斷地擴充，并需要根據(jù)國書館的實際運行情況來調(diào)整具體使用哪些制度。為滿足這一要求，在原有類設(shè)計的基礎(chǔ)上可以采用何種設(shè)計模式？簡要說明原因。