系統(tǒng)集成項目管理工程師案例分析當(dāng)天每日一練試題地址:www.shundajiancai.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=2
往期系統(tǒng)集成項目管理工程師每日一練試題匯總:www.shundajiancai.com/class/27/e2_1.html
系統(tǒng)集成項目管理工程師案例分析每日一練試題(2024/6/20)在線測試:www.shundajiancai.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=2&day=2024/6/20
點(diǎn)擊查看:更多系統(tǒng)集成項目管理工程師習(xí)題與指導(dǎo)
系統(tǒng)集成項目管理工程師案例分析每日一練試題內(nèi)容(2024/6/20)
為確保進(jìn)度不受拖延,小曹應(yīng)該如何執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的決定?
信管網(wǎng)考友試題答案分享:
信管網(wǎng)cnitpm700708367282:
1.小曹沒有分析增補(bǔ)需求對項目的影響,包括進(jìn)度、成本、資源等
2.小曹沒有調(diào)整相應(yīng)計劃。
3.小曹沒有與技術(shù)確認(rèn)開發(fā)周期。
4.小曹沒有使用快速跟進(jìn)、加班等措施趕工期
5.領(lǐng)導(dǎo)沒有認(rèn)真分析需求變更可能帶來的影響1.盡快梳理新增需求,
2.更新項目相關(guān)計劃范圍計劃和范圍基準(zhǔn)。
3.更新wbs工作分解、資源分解、成本等
4.與資源經(jīng)理溝通,確認(rèn)增加的資源。
5.根據(jù)資源安排快速跟進(jìn)
6.組織人員加班,
7.將需求變更產(chǎn)生的項目風(fēng)險與客戶提前確認(rèn)。
信管網(wǎng)cnitpm634382247761:
未履行變更控制流程,對變更進(jìn)行評估,由ccb決定
書面提出變更請求
未范圍管理質(zhì)量管理進(jìn)行變更,
趕工,增加資源投入
快速跟進(jìn),并行施工
信管網(wǎng)cnitpm632980634232:
1.項目范圍有變化,未執(zhí)行變更控制流程
2.變更請求應(yīng)該由ccb決定批準(zhǔn),而不是由領(lǐng)導(dǎo)決策
3.項目工期不變,但是范圍有改變,應(yīng)該調(diào)整進(jìn)度計劃
4.趕工過程中,沒有增加人力資源,加強(qiáng)集成測試,導(dǎo)致質(zhì)量風(fēng)險。1.趕工
2.快速跟進(jìn)
3.使用高質(zhì)量資源,增加投入
4.加強(qiáng)質(zhì)量管理
信管網(wǎng)cnitpm588401352105:
1. 沒有立即向領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)建設(shè)方要求
2. 領(lǐng)導(dǎo)沒有全面評估用戶要求,考慮一會便答應(yīng)
3. 沒有走變更流程
4. 沒有修改項目進(jìn)度計劃
5. 全權(quán)委托給設(shè)計工程師
6. 沒有做好進(jìn)度控制
信管網(wǎng)hubao1014:
1.小曹及其領(lǐng)導(dǎo)沒按照變更流程進(jìn)行變更
2.小曹及其領(lǐng)導(dǎo)沒有判斷變更的必要性及其價,就答應(yīng)進(jìn)行變更不妥。
3.小曹及其領(lǐng)導(dǎo)沒有要求客戶提供變更申請。
4.小曹及其領(lǐng)導(dǎo)沒有對變更進(jìn)行初審。
5.沒有制定變更方案,并驗(yàn)證
6.沒有提交變更控制委員會進(jìn)行審核
7.沒有發(fā)出通知就實(shí)施變更1.趕工
2.快速跟進(jìn)
3.聘用經(jīng)驗(yàn)豐富的人員
4.改進(jìn)技術(shù)或方法
5.加強(qiáng)監(jiān)督,對存在的問題找原因盡快解決
信管網(wǎng)訂閱號
信管網(wǎng)視頻號
信管網(wǎng)抖音號
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛好者、大學(xué)生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù),解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,教材和資料參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識與高頻考點(diǎn),為學(xué)員考試保駕護(hù)航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學(xué)習(xí),滿足不同學(xué)員考證需求,降低課程學(xué)習(xí)難度,使學(xué)習(xí)效果事半功倍。
發(fā)表評論 查看完整評論 | |